鼓励他们对生活多看、多听、多想

小学生初学写作这项新的学习内容，难免会感觉无话可说。一开始语文教师会让学生从写简短的日、记开始学起。学生还能够写出几句真实的感受，但是一到小学高年级的写作文，普遍存在这样的现象，就是学生不知道该写什么内容。学生在作文中写些什么，怎么去写，如何将自己想的内容通过文字表达出来，需要语文教师在日常的课堂教学过程中就要对学生进行有的放矢地培养。