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多媒体“扮靓”英语课堂教学
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摘要
多媒体辅助英语课堂教学已经是当前英语教学的主流形式,在小学阶段,孩子们普遍具有较强的好奇心和求知欲,他们刚刚接触英语会感到有些陌生,有些好奇,有些神秘。多媒体集形,声,色,于一体,能够有效地激发情趣,点燃学生的学习热情。那么如何使用多媒体教学在小学英语课堂上发挥优势,提高学生的学习效率,优化课堂教学呢?以下谈谈本人的几点做法。
作者
郭东玲
机构地区
宿迁市宿豫区蔡集中心小学
出处
《小学科学》
2012年第10期113-113,共1页
Science
关键词
英语课堂教学
多媒体辅助
优化课堂教学
小学阶段
多媒体教学
英语教学
学习热情
学习效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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