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多渠道培养孩子们的良好品格
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摘要
作为一名班主任,我一贯坚持通过开展丰富多彩的班级活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。在日常的教学工作中,我深知环境也是一种教育力量,因此特别注重班级文化建设,为孩子们营造良好的班级文化,在实践中努力探索着“书香班级”的模式。
作者
孙寒梅
机构地区
焦作市解放区环城南路第一小学
出处
《小学科学》
2012年第10期186-186,共1页
Science
关键词
孩子
多渠道
学生综合素质
班级文化建设
品格
培养
班级活动
文化环境
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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