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信息技术环境下学生英语阅读教学研究

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摘要 阅读理解能力是一个日积月累的过程,只有持之以恒,多读多练,坚定英语学习的信念,打下扎实的基础,同时掌握正确的阅读技能和方法,阅读理解能力才会有较大的提高。信息技术环境为英语阅读教学创设了良好的环境和多样的机会,对此进行研究探讨。
作者 张莉
出处 《软件导刊.教育技术》 2012年第9期15-16,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

  • 1全国高校网络教育考试委员会办公室.公共基础课统一考试用书(2010年修订版)[M].北京:清华大学出版社,2012.
  • 2刘志梅.谈职高学生英语阅读理解能力的提高.西部科教论坛,2010,(5).
  • 3田婷.如何提高英语阅读能力.大学英语(学术版),2004,(4).

共引文献17

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