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促进校外教育辅导员专业发展的策略探究

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摘要 与学校教育相比,当前的校外教育辅导员专业发展成效不尽如人意,这除了受到体制、人员结构多样化等客观因素制约外,主要是缺乏内驱力、缺乏机制外力所致。提出了"价值引领——激发内在动机""发展规划——燃起前进激情""学习思考——锻造扎实内功""机制保证——激励持续发展"等策略,旨在树立"教师第一"资源观,内外结合,促进校外教育辅导员更快、更高、更强地主动发展。
作者 傅慧明
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第10期11-12,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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