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指导学具操作,促进思维发展
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摘要
就如何教授学生进行学具操作,促进思维发展进行了较为系统的论述,提出了行之有效的方法,对如何有效地进行学具教学具有很大的借鉴意义。
作者
薄颖
机构地区
山东省临沂市郯城县杨集镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第10期18-18,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
学具操作
思维发展
课程标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2012年 第10期
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