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采用多种教学方法,让数学课堂更精彩 被引量:1

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摘要 小学数学教育是整个数学教育的启蒙阶段,本阶段的教学中教师要充分结合学生的心理发展,遵循儿童智力发展规律,注重学生学习兴趣的培养,引导学生进行小组合作学习,培养学生的团队意识,帮助学生体验自主探索,发现新知识的乐趣。
作者 陈允勇
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第10期46-46,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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