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采用多种教学方法,让数学课堂更精彩
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1
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摘要
小学数学教育是整个数学教育的启蒙阶段,本阶段的教学中教师要充分结合学生的心理发展,遵循儿童智力发展规律,注重学生学习兴趣的培养,引导学生进行小组合作学习,培养学生的团队意识,帮助学生体验自主探索,发现新知识的乐趣。
作者
陈允勇
机构地区
山东省济南市长清区万德镇武庄中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第10期46-46,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小组合作
数学教学
自主探索
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第10期
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