少数民族地区开设民族历史课的实践与探索

随着国家对少数民族地区教育的重视与加大投入,少数民族地区的各项教育事业有了长足的进步。历史教育的功能不是应付应试教育,历史教育在完善学生的人格、培养高尚的道德情操特别是在培养爱国主义精神方面有着其他学科无法相比的优势。特别是少数民族地区学生的精神食粮本身就严重匮乏,更需要加大对历史这样的人文学科的重视。