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解决小班幼儿在游戏活动中矛盾冲突的案例分析
被引量:
3
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摘要
《纲要》指出:“幼儿园的教学应以游戏为主要向导。孩子在游戏中得以不同发展和提高”。幼儿是在游戏中成长的。对于幼儿来说。其价值不应仅仅满足于快乐上。而应该在满足快乐的同时获得各方面的发展。
作者
李兰英
机构地区
衢州市开化县机关幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第10期154-154,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
游戏活动
小班幼儿
案例分析
矛盾冲突
《纲要》
幼儿园
快乐
教学
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第10期
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