实施一例多境 打造高效课堂——“发展生产满足消费”课例研究

为了组织落实学校开展的课例研究,我校政治教研组采取＂一人同课多轮＂的形式组织听年轻教师小鲁的课。为此,鲁老师做了精心准备。她所教的内容是高中《经济生活》第四课第一框＂发展生产满足消费＂,大家听后感觉不好,于是和她一起进行了认真探讨。时值苹果公司执行懂事乔布斯辞世,于是大家建议以iphone4（苹果手机,以下简称iph）作为示例导入和展开,取得良好的教学效果,也给全组教师带来了很多思考。