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文化生态视域中的少数民族英语教育探析
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摘要
一、少数民族独特的文化生态体系我国是一个多民族国家,不同的民族有不同的传统文化。每个民族与其自身的文化特性是紧密相联的,一个民族固有的思想观念与行为方式使它与其他民族区分开来。语言作为文化传播的载体,既能反映民族文化的特征,又折射出民族文化的发展。因此,要发展少数民族的英语教育必定要了解其独特的文化生态体系。
作者
张柏兰
机构地区
贵阳学院大外部
出处
《贵州教育》
2012年第20期45-46,共2页
关键词
少数民族
文化生态
英语教育
视域
生态体系
民族文化
民族国家
传统文化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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贵州教育
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