期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
河南:今秋试行师范教育“双导师制”
原文传递
导出
摘要
为创新教师培养体系,河南省决定,从今年秋季开始,引导高等院校教育类课程试行“双导师制”。 “双导师制”主要指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养师范生的机制,也指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养中小学学生和幼儿的机制。有关负责人表示,“双导师制”的实行,将有力推进教师教育职前培养与职后培训一体化建设。
出处
《山西教育(管理版)》
2012年第11期52-52,共1页
Shanxi Education
关键词
双导师制
河南省
师范教育
教师培养体系
幼儿园教师
中小学学生
大学教师
教育类课程
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡亚天.
教师培养体系的基本类型与地方高师院校的发展对策[J]
.天津市教科院学报,2003,15(3):36-38.
2
吴爽.
3+1模式下重庆农村小学全科教师培养体系探究[J]
.科教导刊,2014(8S):67-67.
被引量:1
3
河南:优秀中小学和幼儿园教师将任教大学课堂[J]
.新课程研究(上旬),2014(8):86-86.
4
韦世强.
教师专业能力:我国教师培养体系的软肋及对策[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2007,21(2):100-105.
被引量:10
5
苟军平,郭艳,彭洪斌.
关于构建高校青年教师培养体系的探索[J]
.中国轻工教育,2014,17(1):51-53.
被引量:4
6
王婧.
新建本科院校教师培养体系和培养模式研究[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(15):38-39.
被引量:1
7
王宇,田文媛,李和伟.
试论高校创新型教师培养体系的构建[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2003(12):27-28.
8
尹绍博.
民办高校青年教师培养体系的构建[J]
.文学教育,2014(18):140-140.
9
鲁瑞举.
教师应学会“做课”[J]
.教书育人(校长参考),2006(6):8-9.
10
尹芳.
从教师专业化看幼教与小教教师教育衔接的策略[J]
.教育探索,2008(10):99-100.
被引量:10
<
1
2
>
山西教育(管理版)
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
巴佳慧
林畅
崔联合
宋兴甫
封喜桃
彭桂枝
李伟
张春艳
王虹
相关机构
齐齐哈尔工程学院
无锡商业职业技术学院
郑州大学
信阳师范学院
浙江工商职业技术学院
相关主题
双导师制
师范教育
教师培养体系
教育类课程
中小学学生
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部