假如毕淑敏站上讲台——对阅读教学对话理论的再思考

语文课程标准把对话理论引入阅读教学，但在课标实践十一年之后，人们对于对话理论的误操作依然屡见不鲜。著名作家毕淑敏在《常渎常新的人鱼公主》一文中，叙写了自己不同年龄段阅读安徒生名作《海的女儿》的不同感受，让人感触颇深，引发了我对对话理论的再思考。