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“活动单导学”助推语文课堂
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摘要
上海师范大学吴忠豪教授在《对语文课程改革的思考》一文中指出:“语文课程的主要教学方式应该是学生为主的‘语文学习活动’。”他认为,“教师应该确认这样一个信念:无论是阅读能力,还是交际能力或是写作能力,都必须通过学生个体亲身参与的相关活动才能真正获得。所以课堂教学必须保证时间让每一个学生参与相关的实践活动。”“活动单导学”教学模式就符合这个理念,成功运用“活动单导学”模式可以让语文课堂冲“少慢差费”的怪圈,走向简约、生本、有味、开放的理想境界。
作者
徐志华
机构地区
江苏省如皋市九华镇九华小学
出处
《小学语文》
2012年第11期49-52,共4页
关键词
语文课堂
导学
语文课程改革
语文学习活动
上海师范大学
学生个体
教学方式
阅读能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文
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