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物理图景教学法探索 被引量:2

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摘要 物理图景教学法,是指教师在一定的课堂教育环境下,通过设置情境,构建或建立一定程序的方法,引导学生回到或优于当初认识事物规律的情境之中,使之"触景生情",将抽象的物理现象、规律及数字信息转化或建立成具体的、有效的图形和图景信息,加强学生对物理知识及规律的理解,促进学生物理思想的形成。建构物理图景是物理思维的一种能力,其中蕴涵着科学精神。
作者 衡炳锋
出处 《生活教育》 2012年第20期56-58,共3页 Life&Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1朱鋐雄.物理教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
  • 2http: //www. nths. cn/EduTech/erjlw/erjlw015, htm.
  • 3宋玉亭,等.物理学发展史上的里程碑[M].南京:江苏科学技术出版社,1992.178.

共引文献14

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