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让环保之花盛开在科学课的教学中

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摘要 随着基础教育课程改革的不断深入,环保教育在小学课程体系中已日渐凸现。目前学校没有单独开设环境保护课程,所以,学科渗透是环保教育的重要途径,特别是在科学教学活动中若能适时、恰当地渗入环保教育,将收到科学教学与环保教育相得益彰之效。
作者 王根妹
出处 《基础教育论坛》 2012年第11期58-59,共2页
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