论教学语言对网络语言的吸收与排斥

通过对网络语言的研究发现,网络语言具有简约性,随意性,创造性。网络语言的快速传播上有两条规律:同质异形传播,异质同形传播。网络语言的盛行有其消极的影响,但是也有其积极意义。经过合理的筛选,运用到教学语言中,可以满足教学语言的清晰易懂,便于沟通,利于激发学生学习兴趣与创造力的培养。