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论教学语言对网络语言的吸收与排斥
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摘要
通过对网络语言的研究发现,网络语言具有简约性,随意性,创造性。网络语言的快速传播上有两条规律:同质异形传播,异质同形传播。网络语言的盛行有其消极的影响,但是也有其积极意义。经过合理的筛选,运用到教学语言中,可以满足教学语言的清晰易懂,便于沟通,利于激发学生学习兴趣与创造力的培养。
作者
汪灵波
机构地区
福建师范大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2012年第9期90-92,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
网络语言
教学语言
简约
随意
创造
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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