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朱熹思想对大学生“四成”教育的借鉴与启示

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摘要 作为我国历史上儒家学说重要的代表人物,朱熹一生执着于教育教学,既有理论主张又有实践实验,做了许多富有开创意义的工作,对于我们教育新时期的大学生,培养他们成长、成人、成才、成功具有重要的借鉴意义和启示作用。
作者 钱敏 朱之润
机构地区 安庆师范学院
出处 《辽宁行政学院学报》 2012年第9期123-125,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
基金 安庆师范学院"四成"教育理论与实践学生工作专项研究课题(项目编号:JYSC201214)
  • 相关文献

参考文献8

  • 1黎靖德.朱子语类(卷3)[M].北京:中华书局,1986:278.
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  • 5朱杰人等.朱子全书:第二十册[M].上海:上海古籍出版社,合肥:安徽教育出版社,2002:89.
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