期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论显意识与潜意识的辩证逻辑——以认识的发生学为视角
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探讨显意识与潜意识的关系逻辑问题,也就是探讨人们的认识思维如何深化的问题。显意识向潜意识之沉淀,潜意识向显意识之跃迁,构成了人类意识思维演进中的"潜"与"显"的双向动态推移。并经此由此及彼又由彼及此的双向推移,催生了显意识的指示性认知与潜意识自组织化认知的同步共振效应,而这也似是灵感、顿悟、直觉等潜意识形式迸发的直接心理机制。
作者
王延华
机构地区
中共中央党校哲学部
出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2012年第11期45-48,共4页
Theory Monthly
关键词
显意识
潜意识
生成机制
分类号
B023 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
36
同被引文献
41
引证文献
4
二级引证文献
25
参考文献
3
1
胡敏中.理性的彼岸[M].北京:北京师范大学出版社,1994.
2
张浩.
论潜意识或无意识认识[J]
.东岳论丛,2007,28(4):126-130.
被引量:34
3
朱光潜.文艺心理学[M].桂林:漓江出版社,1982:203.
二级参考文献
9
1
刘奎林.
潜意识在认识中的地位和作用──兼评弗洛依德潜意识理论[J]
.哲学研究,1998(3):48-54.
被引量:12
2
杨永德.
论无意识在认识中的地位和作用[J]
.人文杂志,1989(5):37-41.
被引量:2
3
.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..
4
高宣扬.弗洛伊德传[M].北京:作家出版社,1986..
5
叶舒宪.探索非理性的世界[M].成都:四川人民出版社,1988.164.
6
自然辩证法百科全书[M].北京:中国大百科全书出版社,1994.793.
7
东文博.意识与无意识[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987,11.
8
彭伯健.开发创新能力的思维方法学[M].北京:中国建材工业出版社,2001.342-343.
9
夏光明等主编.弗洛伊德文集·性爱与文明[M].合肥:安徽文艺出版社,1996.161.
共引文献
36
1
胡国栋.
企业管理中的非理性因素[J]
.贵州财经学院学报,2007(6):83-88.
被引量:2
2
谢勇,范文杰.
内隐认知功能在运动学习中的体现与应用[J]
.北京体育大学学报,2010,33(7):142-144.
被引量:8
3
张新吾.
论培养创新思维基础的逻辑学教学改革[J]
.湖南科技学院学报,2011,32(1):75-78.
4
支钰如.
德育中非理性因素利弊分析[J]
.文教资料,2011(8):195-197.
5
巨虹.
红脸可知珠泪频:《神雕侠侣》中的女性形象解读[J]
.兰州教育学院学报,2011,27(2):12-14.
被引量:2
6
尚茂林.
门诊药房调剂差错与药师潜意识的关系[J]
.中国药师,2012,15(2):282-283.
被引量:16
7
唐东堰.
重新审视沈从文的“乡下人”观念[J]
.中国文学研究,2012(3):91-94.
被引量:2
8
王延华.
认识的二维度——论显意识与潜意识的辩证逻辑[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2012,40(5):31-34.
被引量:1
9
梁炳辉.
无意识培养与学生人格塑造[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(4):45-47.
被引量:1
10
梁炳辉.
无意识教育在大学生人格塑造中的效能分析[J]
.教育与职业,2013(23):63-64.
被引量:2
同被引文献
41
1
张春兴.
论心理学发展的困境与出路[J]
.心理科学,2002,25(5):591-596.
被引量:53
2
李强,吴晟.
价值中立抑或价值参与:心理咨询师无法回避的问题[J]
.中国心理卫生杂志,2005,19(2):144-147.
被引量:30
3
扈中平.
“人的全面发展”内涵新析[J]
.教育研究,2005,26(5):3-8.
被引量:203
4
余支琴.
美国学校心理健康教育对我国的启示[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(7):76-78.
被引量:32
5
邓晓芒.
对“价值”本质的一种现象学思考[J]
.学术月刊,2006,38(7):45-52.
被引量:14
6
周围.
思想政治教育与心理健康教育之关系研究[J]
.社会科学家,2006,21(6):200-202.
被引量:29
7
佘双好.
心理健康教育何以成为思想政治教育的研究领域[J]
.马克思主义研究,2007(3):89-93.
被引量:38
8
任其平.
心理健康教育的文化意蕴[J]
.教育研究,2007,28(10):49-53.
被引量:10
9
郅庭瑾,张建.
我国中小学思维教学研究:进展、缺失与展望[J]
.教育科学研究,2011(1):14-18.
被引量:15
10
詹小平,丁立平,黄任之.
高校思想政治教育与心理健康教育“双元结构”实践探索[J]
.国家教育行政学院学报,2011(8):3-5.
被引量:9
引证文献
4
1
徐伟,王云峰.
高校思想政治教育与心理健康教育的深度融合——基于意识结构的视角[J]
.湖北社会科学,2018(4):188-192.
被引量:15
2
杨绪辉.
设计思维培养:基础教育思维教学困境的出路[J]
.中国电化教育,2019,0(7):54-59.
被引量:8
3
徐伟.
思想政治教育视域下高校心理咨询的价值定位[J]
.石家庄学院学报,2020,22(6):127-133.
被引量:1
4
徐伟,丁晓茜.
新时期学校心理健康教育模式的创新发展——兼论心理健康教育学科定位的演进及路向[J]
.天津中德应用技术大学学报,2022(1):52-58.
被引量:1
二级引证文献
25
1
崔慧旭.
心理健康教育在高校思想政治教育中的应用价值和实现途径研究[J]
.作家天地,2019,0(20):147-147.
2
彭媛.
以设计思维开展小学美术创意教学[J]
.小学生(多元智能大王),2023(11):85-87.
被引量:1
3
张春香,徐小雅,杜奕璇.
设计思维课程教学设计探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(19):132-134.
4
徐伟.
高校心理健康教育教学与混合式教学的契合与实践[J]
.现代教育科学,2019(1):73-77.
被引量:14
5
全快.
探析高校心理健康教育与思想政治教育的渗透与融合方式[J]
.智库时代,2019(21):88-89.
被引量:2
6
何安明,许文青.
新媒体时代研究生思想道德建设的现状及其影响因素分析[J]
.吕梁学院学报,2019,9(5):47-49.
7
彭丹,董绪瑶,张毛宁,彭煜潇.
结合“互联网+”开发心理成长课程的探索与实践[J]
.知识经济,2019,0(23):127-128.
8
邹丽娜,王学颖.
数字媒体设计课程专创融合教学模式的研究与实践[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2019,37(6):572-576.
被引量:8
9
姚育晓.
以设计思维引领的小学美术“设计·应用”教学研究[J]
.教育学术月刊,2020(11):93-98.
被引量:11
10
徐伟.
思想政治教育视域下高校心理咨询的价值定位[J]
.石家庄学院学报,2020,22(6):127-133.
被引量:1
1
王延华.
认识的二维度——论显意识与潜意识的辩证逻辑[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2012,40(5):31-34.
被引量:1
2
李国江.
《道德经》的养生学与认识论[J]
.中国道教,2004(3):44-45.
3
尹国英.
培养非逻辑思维的方法探讨[J]
.管理观察,1998(6):59-59.
4
张娣.
论老子的审美之道[J]
.社会科学论坛,2011(6):61-65.
5
张思凯.
潜意识如何有效帮助青少年形成自信[J]
.都市家教(上半月),2011(5):16-16.
6
谷成久.
论思维方式及其作用[J]
.安徽警官职业学院学报,2003,2(5):64-68.
7
苏国红,李卫华.
民族精神相关问题的哲学思考[J]
.江苏大学学报(社会科学版),2010,12(1):16-20.
8
熊飞飞.
浅析潜意识对歌唱时情感表达的意义与作用[J]
.时代报告(学术版),2015(8):239-239.
9
梁亚洁.
浅析弗洛伊德精神分析学对超现实主义流派的影响[J]
.学理论,2013(12):51-52.
被引量:1
10
张斌.
无意识思维研究的争论及展望[J]
.青年与社会,2014(1):302-303.
理论月刊
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部