整合教师TPCK的互动知识管理模式

在教育技术实践中，教师、学校甚至区域在遇到新信息技术介入时，可能会面临技术障碍，面临发展的困境。如何保持教育技术的可持续发展？我们可以从知识管理的视角来破解新技术所带来的冲击。