创新基本公共教育服务供给模式 推动义务教育均衡发展

当前我国义务教育的发展总体上从“全面普及”阶段进入“内涵发展”的新阶段。这是社会各界对当前义务教育发展的一个基本判断。这个判断是对我们国家多年来全面普及九年义务教育、保障适龄儿童平等接受义务教育、促进义务教育均等发展巨大成就的充分肯定。但是具有重要战略地位的义务教育如何实现内涵发展，无论对于北京还是全国其他各地，都是一个非常关键的问题，也是一项非常急迫的任务。以新时期的教育需求为基点，转变传统思路，强调提高质量、促进均衡发展的新理念，