拓展化学实验教学 培养学生科学素养

现代教学论认为，科学素养是自然学科的重要教学目的和学生综合素质的重要体现。如何拓展实验教学内容，培养学生的科学素养，应该成为中学化学教师着力思考的问题。针对化学学科的具体特点，笔者认为可从以下几个方面进行突破。