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教师在合作学习中的作用

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摘要 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系,是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。阐述了合作学习的定义,分析其优越性及教师在合作学习中的作用,指出在合作学习中,只有充分体现教师与学生的互动,强调学生的主体性,同时也体现教师的指导作用,才能顺利达到预期目的。
作者 张莉
机构地区 甘肃省平凉电大
出处 《软件导刊.教育技术》 2012年第8期50-51,共2页 Software Guide
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1宋文伟.学生的认识能力与写作的关系[J].外语教学理论与实践,1999(3):24-26. 被引量:5
  • 2Paul R Burden. Methods for Effective Teaching[M]. NY State University of New York Press, 1999.
  • 3葛盈辉.合作学习与直接指导在阅读理解策略中的作用[J].国外中小学教育,1999,(2):47-47.

共引文献184

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