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校本培训与中小学艺术类学科教师专业成长研究

School - based Training and Art Teachers' Professional Development of Primary and Secondary Schools
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摘要 从中小学校艺术教育的地位与作用出发,分析中小学艺术类学科教师专业发展现状,挖掘中小学校艺术类学科教师专业成长的特殊需求,分析校本培训与中小学校艺术教师专业成长的关系,探寻在校本培训中促进艺术教师专业成长的有效路径。 Starting from the role and function of art education in primary and secondary schools, this paper analyzes the present situation of art teachers of primary and secondary schools, and the relationship between school - based training and art teachers" professional development of primary and secondary schools, and explores the special requirements for their professional development, and seeks the effective ways of promoting their professional development.
机构地区 成都师范学院
出处 《四川教育学院学报》 2012年第10期100-103,共4页 Journal of Sichuan College of Education
基金 中国教育学会教育机制研究分会规划课题<校本培训与中小学艺术类学科教师专业成长研究>的研究成果之一
关键词 中小学校 校本培训 艺术学科教师 专业成长 primary and secondary schools school -based training art teachers professional development
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.关于进一步加强中小学校艺术教育的意见[Z].教体艺[2008] 8号.
  • 2联合国教科文组织.艺术教育路线图[Z].2006.
  • 3张燕苏.联合国教科文组织《艺术教育路线图》简介[J].中国美术教育,2007(3):70-73. 被引量:2
  • 4刘效东.小学艺术教师教学素养的调查分析——以兰州市小学艺术教师为例[J].中国美术教育,2007,(3).

共引文献1

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