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儿童绘画发展的阶段性特征
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摘要
儿童绘画发展有其独特的规律,具有阶段性特征,每个儿童都要经历这些阶段不能跨越,由于教育和环境影响及儿童自身的成熟程度,其绘画发展有快慢之分,但次序不会颠倒,即都要经历涂鸦期、象征期、图式前期这三个阶段。
作者
曹英
机构地区
新乡学院教育科学系
出处
《内江科技》
2012年第10期197-197,200,共2页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(10E051)
关键词
儿童
绘画
发展阶段
特征
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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