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受到启发感悟变化——《科利亚的木匣》教学设计

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摘要教材简介：《科利亚的木匣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册第七单元的一篇精读课文。该组课文的教学目标是让学生认识到面对生活中的各种问题，想法不同，处理方式不同，结果往往也就不同。

作者张文芝

机构地区云南省楚雄师范学院附属小学

出处《云南教育（小学教师）》 2012年第11期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《科利亚的木匣》教学设计义务教育课程标准感悟精读课文三年级上册实验教科书教材简介

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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云南教育（小学教师）

2012年第11期

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