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浅谈新课标下实施高中数学课堂教学的策略
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摘要
提出了注重情境创设激发和培养学生学习数学的兴趣、重视情感投入营造和谐的教学氛围、重视过程教学增强学生体验和探究能力、加强交流与合作培养学生的创新能力四个方面的新课标下实施高中数学课堂教学的策略。
作者
彭江渝
机构地区
重庆市长寿中学校
出处
《大观周刊》
2012年第43期339-339,共1页
关键词
新课标
高中数学
课堂教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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