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浅谈结合小学美术学科内容探索教学情境
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摘要
在美术教学中,创设良好的教学情境,有助于诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,激活学生的探究机智,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。
作者
张敏
机构地区
呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第二小学
出处
《大观周刊》
2012年第43期412-412,共1页
关键词
美术教学
教学情境
学习兴趣
自主探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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