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创设多媒体环境，辅助小学数学教学

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摘要在数学课堂教学中，利用多媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观感、立体感和动态感等方面的不足．

作者张丽

机构地区辽宁省盘锦市大洼县新建学校

出处《大观周刊》 2012年第43期423-423,共1页

关键词多媒体环境数学教学多媒体教学系统小学数学课堂教学形象化教学学习兴趣教学内容

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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