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善待错误点石成金

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摘要关注人的发展是新课程的核心理念，发展即意味着进步，但在进步的过程中教师应该允许学生犯错，并善待学生的错误．在数学课堂教学中，学生总会出现这样那样的错误，面对学生的错误，不同教师的处理方式各不相同，收到的成效也会大不一样．

作者张静

机构地区南京市六合区玉带镇中心小学

出处《数学之友》 2012年第20期26-28,31,共4页

关键词数学课堂教学人的发展学生金教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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