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高三数学二轮复习的反思功能探析

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摘要一般说来，高三二轮复习是考生数学能力及学习成绩大幅提高的阶段，但也有一批同学会在此时出现“高原现象”——练习曲线接近于水平，习题做的很多，成绩却提不高．究其原因就在于这些同学的数学学习仅停留在操作水平上，缺乏对解题过程的分析与反思．因此，笔者认为在高三二轮复习中，

作者陶晶

机构地区南京市江宁高级中学

出处《数学之友》 2012年第20期79-80,共2页

关键词数学能力复习高三功能学习成绩操作水平数学学习解题过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2012年第20期

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