拉萨市城关区小学科学课堂教学中存在的问题及分析

通过对拉萨市城关区13所小学科学课堂三年多的调研，发现在科学课堂教学中存在一些颇具共性的问题，具体表现形式也较为相似。笔者尝试对其进行归纳，并力图做浅层的分析。