初中数学几种常见的创新型作业的设计

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摘要农村中学生由于身处农村，受农村社会环境、农村教学条件以及本身对数学学习的不正确的情感、态度与价值观的影响，他们学习数学只依赖于课堂中听老师的讲解，对于布置的作业，只是随意套用公式，盲目模仿老师课堂上的解题思路，谈不上思考，更不要说创新性思维了，这就使得他们在数学学习的过程中容易产生思维定势，从而产生学习上的负迁移．

作者杨正桥

机构地区江苏省东海县房山初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第11期13-14,共2页

关键词数学学习作业创新型设计初中创新性思维社会环境教学条件

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第11期

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