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从苏科版《内能热传递》的新授课谈最近发展区有效运用

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摘要苏科版《内能热传递》是第十三章第二节内容，从学生原有物理知识基础和物理基本技能分析，我们本节教学过程中的难点和重点突破难度不是很大，而巧妙用好学生的最近发展区域，教学目标和教学任务可以顺利完成．下文就如何用好最近发展区展开有效教学作分析论证．

作者曹春红

机构地区江苏省南通市通州区川港中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第11期61-62,共2页

关键词最近发展区热传递内能新授课知识基础教学过程有效教学教学任务

分类号 O414.1 [理学—理论物理]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第11期

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