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初中化学教学中的质疑能力被引量：1

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摘要教师在平时的教学中，应该以提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲为目的，在课堂上善于质疑，引导学生去分析问题，探究问题，解决问题，从而带动课堂气氛，提高课堂效率．

作者周堂燕

机构地区江苏省扬州市邗江区汊河学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第11期70-70,共1页

关键词化学教学质疑能力初中课堂气氛学习兴趣课堂效率学生求知欲

分类号 O6-4 [理学—化学]

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引证文献1

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数理化解题研究（初中版）

2012年第11期

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