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创造数学教学模式
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摘要
在如今江苏高考的模式下,面对理科数学200分的现状,不客气地讲考生数学成绩的高低是该生高考成功与否的关键性因素.所以人部分考生在这样的现实面前都知道只有在数学上具备了优势在高考时才可以一举成功,而每个学生的精力有限,我们不可能把一天的学习时间无限地延伸,那么在有限的时间里:怎样才能学好数学呢?学好数学的关键是什么?大家拼的又是什么?简单来说是单位时间的效率,即课堂四十五分钟的高效与否。
作者
袁潜花
机构地区
江苏省海门三厂中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第11期28-28,共1页
关键词
数学教学模式
学习时间
理科数学
数学成绩
单位时间
高考
成功
考生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究(高中版)
2012年 第11期
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