例析“等效平衡”

下载PDF

导出

摘要 “等效平衡”是高中化学教学中的一个难点．如何让“等效平衡”变得易理解、易掌握、易应用，教师们都做了很多尝试．对此进行一下探讨．首先，建立学生易接受的认知脉络：先通过例题分析“等效平衡”所体现的“等效”本质—平衡时各物质的体积分数（或物质的量分数、质量分数）相同，最后阐述“等效平衡”含义及规律。其次，运用控制变量和对比法突破雄点．控制反应物与生成物的变量，

作者聂霄

机构地区陕西省户县第八中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2012年第11期64-65,共2页

关键词等效平衡例析高中化学教学物质的量体积分数例题分析质量分数控制变量

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1詹可义.从一道化学试题分析看学生综合素质的培养[J].化学教学,2004(6):48-49.
2黄修斌.顺学而导凸显自主探究过程——《实验:探究碰撞中的不变量》教学设计与研究[J].湖南中学物理,2014,0(12):48-50.
3祁顺成,黄一青.化整为零使学习张弛有度——苏教版三年级上册数学“练习二”部分习题的教学思考[J].学子（理论版）,2014(4):68-69.
4潘斌.化学平衡中的等效平衡[J].考试周刊,2009(47):186-187.
5贺文风.质量分数≠物质的量分数[J].数理化学习（高中版）,2001(11):45-46.
6陈清.等效平衡中的几个“二”[J].数理化学习（教研版）,2009(11):58-59.
7宋爱春.等效平衡考查方式归纳[J].数理化解题研究（高中版）,2014(6):65-65.
8杨定春.十字交叉法在化学计算题中的应用[J].教育革新,2006(5):51-52. 被引量：2
9罗华荣,彭晓玲.判断平衡移动时气体体积分数变化情况的几种方法[J].中学化学教学参考,2011(5):59-59. 被引量：3
10孙秀艳.聚焦等效平衡[J].数理化学习（高三）,2010(12):50-53.

数理化解题研究（高中版）

2012年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例析“等效平衡”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史