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根治“择校热” 促进义务教育均衡发展——邯郸打造“无择校城市”的经验和启示
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摘要
"择校热"高温不退,仍然是义务教育阶段最突出的教育公平问题。近年来,邯郸通过盟校、并校、设分校、新建校"四种模式",创造性地实施盟、并、增、切、扶、强、训、改、投"九字方略",走出了一条义务教育均衡发展之路,"择校热"已淡出人们的视野。邯郸的探索,为促进辽宁省义务教育均衡发展提供了有益启示。
作者
钟静
机构地区
辽宁省人民政府研究室
出处
《辽宁经济》
2012年第10期28-30,共3页
Liaoning Economy
关键词
义务教育均衡发展
择校热
邯郸经验与启示
建议
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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辽宁经济
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