我国小学教师职前教育问题研究

我国基础教育改革对小学教师的职前教育提出了新时期的要求,然而当前我国小学教师的职前教育存在着教师培养观念滞后、培养目标模糊、专业课程设置不够合理等现状与问题。本文从当前我国小学教师职前教育现状与问题出发,提出相应的改革措施,以期提高我国小学教师职前教育有效性。