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从国内外公民教育对比探讨高校公民教育的改革
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1
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摘要
本文通过对比古往今来国内外公民教育的理念和途径,分析我国高校进行公民教育改革存在的基础与问题,并探讨在现有的时代背景下,如何在现有教育模式上进行有效地改革,以促使高校公民教育摆脱形式化、片面化的问题,呈现适合于我国国情特点的、有利于中国特色社会主义建设的崭新面貌。
作者
梁莹
机构地区
福建师范大学法学院
出处
《南方论刊》
2012年第11期109-110,60,共3页
关键词
公民教育
高校
改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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