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摘要
培养学生的科学素养是科学教育的目标,科学素养包括科学精神、科学态度、科学知识、科学方法等。在科学素养的诸方面中,科学态度、科学价值观是最核心部分。科学态度是一个人对待科学事物的倾向性,是他的科学价值观的外在表现。科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法,包括基本信念和价值取向,它往往以科学精神为载体,决定一个人的思维活动和外在表现,影响着人们对科学知识把握的深度和广度。
作者
梁燕霏
机构地区
广东省广州市白云区教育发展中心
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第11期19-20,共2页
The Science Teaching
关键词
科学价值观
食品
科学教育
科学素养
科学态度
科学精神
科学知识
科学方法
分类号
N4 [自然科学总论]
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