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对农村学校生存现状若干问题的思考

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摘要 一、农村学校的骨干教师为何“培而不养”9月,新学期开学伊始,9月10日,教师们自己的节日。这本应是喜庆的日子,可在农村中小学校长的脸上却见不到一星半点的喜气,取而代之的却是一脸的无奈和满腹的惆怅。9月的烈日炎如火——烧人,九月的雷声震似鼓——寒心。
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2012年第10期20-22,共3页
基金 浙江省教科规划办2012立项课题《基于“领雁工程”后续管理中对农村学校名师匮乏的现状分析与对策研究》(立项号为SC215)阶段性成果之一
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