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量身定做,让学生爱上校本作业被引量：1

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摘要作业是课堂的一种延续。当教学与作业练习无法有效结合时，传统作业的弊病凸现：学生作业量过大、机械和重复，练习形式固定单一。这些问题长期存在，严重影响了学生的学习水平。如何通过加强作业的设计来减轻学生的学习负担，提高教学的有效性？以下是笔者在校本作业探究和实践中的几点体会，

作者刘艺冰

机构地区福建省安溪县第九中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2012年第10期37-38,共2页

关键词作业练习学生量身定做校本传统作业练习形式学习水平学习负担

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2012年第10期

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