“活动单导学”教学模式中“活动单”的功能和作用

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出新课程改革旨在改变课程过于注重知识传授的倾向，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的同时，学会学习和形成正确的价值观。