设计实验情境 提高复习效率——关于高三化学复习的一点思考

传统的高三化学复习课的教学流程通常是教师先梳理知识、深化要点，指出应注意的问题，剖析典型例题，分析解题方法，然后进行课外训练以巩固知识，最后教师讲评。笔者听过很多高三化学总复习课，大体如此，特别是梳理知识这一环节，有的教师按课本内容重上一遍，由于现在的教辅资料内容详细，有的教师干脆就按照复习用的教辅资料照本宣科，教师讲得口焦舌燥，学生记得辛辛苦苦，讲台上下一片繁忙。