摘要
中等职业教育《应用文写作》课程是一门重要不可缺少的工具学科，它具有应用性，掌握了《应用文写作》知识对学好专业课及提高工作生活质量会起到重要的作用。目前中职教育教授的《应用文写作》知识难以致用，教学情况不尽人意，针对这种情况，如何凸显《应用文写作》课程在中职教学中的特色，激发学生的学习兴趣？使学生熟练地掌握应用文的格式与写作技巧，达到学以致用，真正发挥《应用文写作》这门课程的“应用性”。此文从教师的配备、按学员层次、专业特点调整授课内容、改进教学方法等方面对中等职业教育《应用文写作》课程的应用性进行了探讨。
