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浅谈提高小学低年级语文阅读能力的做法

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摘要 在阅读能力的培养中,低年级学生阅读能力培养的重要性不言而喻。根据低年级学生的生理、心理特点及现有的知识水平,从学生是学习主体这一原理出发,从培养学生自主阅读的习惯、培养学生查阅工具书的习惯、培养学生质疑探究的能力着手,可以有效地达到这一目标。
作者 张永刚
出处 《快乐阅读》 2012年第11期39-39,共1页
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