期刊文献+

培养正确的方法,收获满意的成绩——浅谈高中历史课堂教学中的分层教学法的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教学实践应该和学生的实际情况相结合,分析学生的心理特点,然后采取有效的教学方法。在高中历史教学中,分层教学法具有很高的实用价值,应该得到普及。
作者 马美玲
出处 《快乐阅读》 2012年第11期62-62,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1中国近代现代史(试验修订本·上册)[M].北京:人民教育出版社,1999.

共引文献6

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部