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小学数学教学提问技能
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摘要
提高课堂教学效果是我们的教学目的,提问技能的提高直接影响效果,提问多种多样,采用不同提问方式会诱发学生多方面的思考,提高教师与学生的交流,激发学生学习兴趣,培养他们解决问题的能力。
作者
刘宝良
机构地区
河北省昌黎县牛官营小学
出处
《快乐阅读》
2012年第11期89-89,共1页
关键词
提问
技能
兴趣
课堂效果
能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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