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数学老师的语言艺术

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摘要 教师的语言艺术直接影响教学效果,简明、直观、生动活泼、幽默风趣的教学语言可以激发学生的学习兴趣,开动学生的思维,活跃课堂气氛。所以,在数学教学过程中,我们要精心设计导语,用简明生动的语言组织教学,教学语言要富有启发性、鼓励性。此外,还要注意结语的设计,使学生始终处于积极的思维状态,实现数学课堂教学的优化。
作者 韩修芝
出处 《快乐阅读》 2012年第11期90-90,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1卢家楣.情感教学心理[M]上海:上海教育出版社,2000.
  • 2苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M]天津:天津人民出版社,1981.

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